ITALIANO

microbiologia clinica

-Conte Berlutti; Microbiologia Medica. Per le Lauree Specialistiche e Magistrali; Esculapio
-Ignazio Castagliuolo et al; Principi di microbiologia clinica; PICCIN
-Simona De Grazia et al; Microbiologia e Microbiologia clinica; Pearson

Il corso si prefigge di far acquisire allo studente gli elementi di base della microbiologia, dei vari tipi di microrganismi (batteri, virus, protozoi, miceti) e la capacità di integrare le conoscenze di microbiologia di base con la microbiologia clinica. vengono approfonditi i meccanismi di patogenicità dei microrganismi in rapporto alle malattie infettive ed i meccanismi d’azione di farmaci antibatterici ed antivirali. Particolare attenzione sarà dedicata allo studio del microbiota colonizzatore e sue implicazioni nello sviluppo delle infezioni nosocomiali e alle modalità di prelievo per la diagnosi microbiologica delle malattie infettive .

Conoscenze di base di Fisica, Chimica generale ed organica e Biologia.

L'insegnamento sarò svolto mediante lezioni frontali. Allo studente verrà fornito il materiale didattico utilizzato per le lezioni, o in formato cartaceo o digitale. Tale materiale si intende ad esclusivo uso esplicativo e non sostituisce in alcun modo il testo

La verifica dell’apprendimento prevede una prova orale. Le domande saranno articolate per accertare l’apprendimento, la capacità di ragionamento e di collegamento tra argomenti relativi al programma del corso. Si terrà conto della capacità di esposizione e della padronanza del linguaggio scientifico. La valutazione sarà espressa in trentesimi. Il voto minimo per il superamento dell'esame sarà 18/30.
L’attribuzione del voto avviene applicando i descrittori riportati di seguito:
< 18 insufficiente: Conoscenze frammentarie e superficiali dei contenuti, errori nell’applicare i concetti, prova scritta insufficiente ed esposizione carente.
18–20: Conoscenze dei contenuti sufficienti ma generali, esposizione semplice, incertezze nell’applicazione di concetti teorici.
21–23: Conoscenze dei contenuti appropriate ma non approfondite, capacità di applicare i concetti teorici, capacità di presentare i contenuti in modo semplice.
24–25: Conoscenze dei contenuti appropriate ed ampie, discreta capacità di applicazione delle conoscenze, capacità di presentare i contenuti in modo articolato.
26–27: Conoscenze dei contenuti precise e complete, buona capacità di applicare le conoscenze, capacità di analisi, esposizione chiara e corretta.
28–29: Conoscenze dei contenuti ampie, complete ed approfondite, buona applicazione dei contenuti, buona capacità di analisi e di sintesi, esposizione sicura e corretta.
30-30 e lode: Conoscenze dei contenuti molto ampie, complete ed approfondite, capacità ben consolidata di applicare i contenuti, ottima capacità di analisi, di sintesi e di collegamenti interdisciplinari, padronanza di esposizione.

Le Conseguenze Patologiche dell’Infezione
Manifestazione Clinica e Diagnosi delle Infezioni per Siti Corporei
Infezioni dell’Apparato Respiratorio
Infezioni dell’Apparato Genito-Urinario
Malattie Sessualmente Trasmesse
Infezioni del Tratto Gastroenterico
Infezioni Ostetriche e Perinatali
Infezioni del Sistema Nervoso Centrale
Infezioni Intravasali e Cardiache
Infezioni dell’Occhio
Infezioni della Cute, delle Ossa e delle Articolazioni
Infezioni Trasmesse da vettori

Italian