ITALIANO

approccio ai principali disturbi del neurosviluppo con particolare riferimento alle patologie con impatto sulla vista e sulla visione

Neurospichiatria Infantile
R. Militerni
Idelson-gnocchi editori

conoscenza e comprensione delle modalità di approccio clinico e relazionale alle principali patologie del neurosviluppo

Conoscenza di base di anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale e periferico

lezioni frontali

Esame orale che intende accertare l'apprendimento delle conoscenze sulle principali patologie di interesse della neuropsichiatria infantile.
Lo studente dovrà dimostrare una adeguata conoscenza dei processi alla base dello sviluppo tipico e delle patologie del neurosviluppo.
Durante la prova orale non sarà consentita la consultazione di materiale didattico, prontuario, vocabolario, o strumenti e materiale informatico di alcun genere (salvo diverse e specifiche disposizioni dell'ufficio per la gestione dei DSA in accordo alla legge 170/2010).
Superamento della prova orale finale con voto.
Il voto finale sarà espresso in 30/30 dove 18 rappresenta il minimo e corrisponde ad una preparazione appena sufficiente con conoscenze basiche ed essenziali degli argomenti principali oggetto del corso e 30 corrisponde invece al massimo e corrisponde ad una preparazione completa e approfondita caratterizzata dalla capacità di sintetizzare le diverse informazioni e dimostrare capacità di applicazione pratica della conoscenza acquisita

Lo sviluppo neuropsicomotorio
- Le disabilità intellettive
- I Disturbi dello spettro dell'autismo
- ADHD
- I disturbi dell'apprendimento

Italian

approach to the main neurodevelopmental disorders with particular reference to pathologies with impact on sight and vision

Neurospichiatria Infantile
R. Militerni
Idelson-gnocchi editori

knowledge and understanding of the clinical and relational approach methods to the main neurodevelopmental pathologies

Basic knowledge of anatomy and physiology of the central and peripheral nervous system

lessons

Oral exam designed to assess knowledge of the main pathologies relevant to child neuropsychiatry.
The student must demonstrate adequate knowledge of the processes underlying typical development and neurodevelopmental disorders.
During the oral exam, the use of teaching materials, handbooks, dictionaries, or computer tools and materials of any kind will not be permitted (unless otherwise specifically provided by the Office for the Management of DSA in accordance with Law 170/2010).
Passing the final oral exam with a grade.
The final grade will be expressed as 30/30, where 18 represents the minimum and corresponds to a barely adequate preparation with basic and essential knowledge of the main topics covered in the course, and 30 represents the maximum and corresponds to a complete and in-depth preparation characterized by the ability to synthesize diverse information and demonstrate the ability to apply the acquired knowledge practically.

Neuropsychomotor development
- Intellectual disabilities
- Autism spectrum disorders
- ADHD
- Learning disabilities