Italiano

L’insegnamento si propone di fornire allo studente:
1. un’adeguata conoscenza dei principi fondamentali della farmacodinamica e della farmacocinetica;
2. la comprensione dei principali aspetti fisiopatologici dei sistemi coinvolti nell’azione dei farmaci;
3. la conoscenza delle principali classi di farmaci di interesse clinico.
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze farmacologiche all’assistenza infermieristica, contribuendo alla gestione della terapia farmacologica, al monitoraggio degli effetti terapeutici e degli eventi avversi. Inoltre, avrà sviluppato capacità di analisi critica per l’interpretazione delle terapie farmacologiche e dei bisogni assistenziali ad esse correlati.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (V Edizione, Minerva Medica).

Al termine del Corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito strumenti concettuali e metodologici utili allo studio autonomo e continuo finalizzato all’ottimizzazione continua della pratica professionale. In particolare, sarà in grado di descrivere i principi fondamentali della farmacocinetica e della farmacodinamica, i meccanismi d’azione dei farmaci e le relative reazioni avverse. Sarà inoltre capace di analizzare criticamente le problematiche connesse alla terapia farmacologica e di applicare le conoscenze acquisite alla pratica assistenziale infermieristica.

Conoscenza delle discipline biomediche di base e della fisiopatologia.

Lezioni frontali con proiezioni di diapositive
Lezioni interattive con discussione degli argomenti trattati

L’esame si svolge contestualmente alla valutazione degli insegnamenti del C.I. La verifica è finalizzata ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi, in coerenza dei risultati di apprendimento attesi e con i descrittori di Dublino. Il voto finale, espresso in trentesimi, riflette il livello complessivo di padronanza dei contenuti: da eccellente (30 e lode) a sufficiente (18/30). Commissione d’esame che, tenendo conto del livello di apprendimento dimostrato nei diversi ambiti disciplinari e del peso di ciascun insegnamento, formula un giudizio unitario riferito all’intero Corso Integrato. La prova si considera superata con un punteggio minimo di 18/30, corrispondente al possesso delle conoscenze e delle
competenze di base previste per l’insegnamento, e la loro applicazione a semplici contesti della pratica assistenziale.

La frequenza alle lezioni in presenza è obbligatoria. È richiesta una frequenza minima pari al 75% delle ore previste, con rilevazione delle presenze secondo le modalità stabilite dal Corso di Studi.

- Il materiale didattico sarà fornito dal docente durante le lezioni e costituisce supporto allo studio e non sostituisce i testi di riferimento.

- Attività di supporto: oltre all’attività di didattica frontale, gli studenti potranno essere ricevuti dal docente previo richiesta di appuntamento via email.

Origine e sperimentazione di nuovi farmaci (dal laboratorio alla sperimentazione clinica).
Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. I
parametri farmacocinetici. Variabilità degli effetti farmacologici su base genetica e in
condizioni fisiologiche e patologiche.
Farmacodinamica: meccanismi d'azione dei farmaci, agonisti ed antagonisti, recettori e meccanismi di trasduzione alla base della risposta farmacologica.
Interazioni farmacologiche, Fattori di variabilità della risposta ai farmaci (età, sesso, patologie; ipersensibilità ai farmaci su base allergica e genetica).
Reazioni avverse ai farmaci
Classi di farmaci:
Farmaci analgesici
Farmaci dell'ipertensione arteriosa.
Farmaci antinfiammatori steroidei e non steroidei
Antibiotici: principali classi di antibiotici, meccanismi d'azione, spettro d'azione, resistenze ed effetti indesiderati.

Italian

The course aims to provide students with:
1. an adequate knowledge of the fundamental principles of pharmacodynamics and pharmacokinetics;
2. an understanding of the main pathophysiological aspects of the body systems involved in drug action;
3. knowledge of the major classes of drugs of clinical relevance.
By the end of the course, students will be able to apply pharmacological knowledge to nursing practice, contributing to the management of pharmacological therapies, the monitoring of therapeutic outcomes, and the identification and management of adverse drug reactions. In addition, they will have developed critical analytical skills to interpret pharmacological treatments and the related nursing care needs.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (V Edizione, Minerva Medica).

At the end of the course, the student should demonstrate that they have acquired conceptual and methodological tools useful for independent and continuous study aimed at the ongoing optimization of professional practice. They will be able to describe the fundamental principles of pharmacokinetics and pharmacodynamics, the mechanisms of drug action, and the related adverse reactions. They will also be able to critically analyze issues related to drug therapy and apply the knowledge gained to nursing practice

Knowledge of biomedical sciences and pathophysiology

Frontal teaching with slide shows
Interactive teaching with discussion of the topics covered

The examination is conducted jointly with the assessment of the courses included in the Integrated Course (I.C.).
The assessment is aimed at verifying the achievement of the educational objectives, in accordance with the expected learning outcomes and the Dublin Descriptors.
The final grade, expressed on a 30-point scale, reflects the overall level of mastery of the course content, ranging from excellent (30 with honors) to satisfactory (18/30). Examination committee that, considering the level of learning shown in the different subject areas and the weight of each course, gives an overall judgment regarding the entire Integrated Course. The examination is considered passed with a minimum score of 18/30, corresponding to the acquisition of the basic knowledge and competencies required for the course and their application to simple contexts of nursing practice.

Attendance at in-person lectures is mandatory. A minimum of 75% attendance is required, with attendance recorded according to the methods established by the Degree Program.

- Teaching materials will be provided by the instructor during class and serve as a study aid and do not replace reference texts.

- Support activities: In addition to in-person teaching, students may meet with the instructor upon request via email.

Origin and development of new drugs (from the laboratory to clinical trials).
Pharmacokinetics: absorption, distribution, metabolism, and elimination of drugs; pharmacokinetic parameters. Variability of pharmacological effects on a genetic basis and under physiological and pathological conditions.
Pharmacodynamics: mechanisms of drug action; agonists and antagonists; receptors and signal transduction mechanisms underlying the pharmacological response.
Drug interactions. Factors influencing variability in drug response (age, sex, pathological conditions; drug hypersensitivity on an allergic and genetic basis).
Adverse drug reactions.
Drug classes:
Analgesic drugs
Drugs used in the treatment of arterial hypertension
Steroidal and non-steroidal anti-inflammatory drugs
Antibiotics: main classes of antibiotics, mechanisms of action, spectrum of activity, resistance, and undesirable effects.