Italiano

Strumenti di valutazione del rischio tossicologico. Monitoraggio dell’esposizione. Indicatori biologici di esposizione e di effetto. Modelli di previsione della tossicità.

Il materiale didattico sarà fornito dal docente

Conoscenze e comprensione. L’insegnamento prevede che lo studente acquisisca nozioni e concetti fondamentali di prevenzione delle malattie professionali e di epidemiologia del lavoro, per meglio definire i concetti di rischio e di fattore di rischio per la salute umana. Interpretare il significato dei principali parametri per la caratterizzazione della tossicità delle sostanze chimiche e conoscere i principi generali della valutazione del rischio chimico, biologico, fisico-radiologico. L’insegnamento prevede che lo studente acquisisca nozioni metodologiche in merito alla valutazione del rischio per interpretare il significato dei termini dose-effetto e conoscere l’uso degli indici biologici di esposizione. Conoscere le principali malattie professionali o correlate al lavoro incluse le patologie da amianto. Capacità di applicare conoscenze e comprensione. Lo studente sarà in grado di: - applicare le principali tecniche per la valutazione del rischio, sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo, riferiti ai seguenti fattori di rischio: chimico – cancerogeno, fisico e radiologico. - identificare i passi per riconoscere i fattori di rischio correlati allo stress-lavoro correlato. - individuare i fattori di rischi presenti negli ambienti di lavoro compreso il rischio incendio - applicare le conoscenze acquisite in merito ai valori limite di esposizione ambientale - individuare e gestire le misure di prevenzione e protezione della sicurezza antincendio - individuare ed applicare gli elementi alla base dei metodi e degli strumenti di misura utilizzati in igiene industriale in riferimento agli agenti fisici, chimici e biologici. Competenze trasversali. Le simulazioni e gli esempi affrontati in classe permetteranno allo studente di migliorare l’autonomia di giudizio e la capacità di apprendimento. I lavori di gruppo permetteranno il miglioramento delle capacità comunicative e di confronto.

Conoscenze generali di chimica, fisica, biologia e anatomia.

Lezioni frontali, esercitazioni pratiche e simulazioni

Modalità di valutazione dell'apprendimento. L’esame consiste in una prova orale. Nella prova orale lo studente dovrà dimostrare di conoscere principi e metodi in merito alla valutazione dei rischi nonché i parametri per la caratterizzazione della tossicità delle sostanze chimiche. L’esame si intende superato quando il voto finale è maggiore o uguale a 18. E’ prevista l’assegnazione del massimo dei voti con eventuale lode (30/lode).

Il docente del corso riceve gli studenti previo appuntamento per email o telefono.

Principi di prevenzione primaria in ambito di rischi chimici e fisici. Monitoraggio ambientale, campionamento diretto e indiretto. Campionamento passivo, campionamento automatico con analizzatori. Tecniche di misura del substrato campionato. Valutazione statistica dei risultati. misurazione di polveri e fibre. Misura del rumore e delle vibrazioni. Misura campi elettromagnetici. Monitoraggio biologico, tossicologia forense, tossicologia industriale e tossicologia sperimentale, curva dose risposta ed estrapolazione di noael loael , assorbimento cutaneo. Significato dei principali parametri per la caratterizzazione della tossicità delle sostanze chimiche (LD50, ADI, NOEL, ecc.) e principi generali della valutazione del rischio. Metodologia di prevenzione ambientale dei rischi lavorativi: identificazione dei pericoli, valutazione dell'esposizione; significato e uso dei valori limite di esposizione ambientale (MAC, TLV). I concetti di dose - effetto, dei tossici industriali. Significato e uso degli indici biologici di esposizione (BEI, dose interna, ecc).

Italian

Toxicological risk assessment tools. Exposure monitoring. Biological indicators of exposure and it's effect. Toxicity prediction models.

Teaching material will be gi

Knowledge and Understanding. Teaching involves that the student acquires notions and basic concepts of the prevention of occupational diseases and occupational epidemiology, in order to better define risk notions and risk factors for human health. The student may also interpret the meaning of the main parameters for characterizing the toxicity of chemicals and know the general principles of chemical, biological, and physical-radiological risk assessment. Teaching provides that the student acquires methodological notions about risk assessment to interpret the meaning of dose-effect terms and know the use of biological exposure indices and may know the main occupational illnesses or occupational-related illnesses including asbestos-induced diseases. Capacity to apply Knowledge and Understanding. The student will be able to: - Apply the main risk assessment techniques, both qualitatively and quantitatively, referring to the following risk factors: chemical - carcinogenic, physical and radiological. - Identify the steps to recognize related risk factors. - Identify the risk factors in occupational environments including the risk of fire - Apply the acquired knowledge about the threshold values of environmental exposure - Identify and manage fire prevention and protection procedures - Identify and apply the process on the basis of the methods and the measurement tools used in industrial hygiene referring to physical, chemical and biological agents. Transversal Skills. The simulations and practical examples carried out in classroom will allow the student to improve themself autonomy and learning ability. Working in a group will improve their communication and comparative skills.

General knowledge of chemistry, physics, biology and anatomy.

frontal lessons, practical exercises and simulations.

Learning Evaluation Methods. The exam consists of an oral examination. Learning Evaluation Criteria. During oral test, the student must demonstrate knowledge on principles and methods of risk assessment, as well as parameters for the characterization of chemical toxicity. Learning Measurement Criteria. The exam will be considered over when the total score is greater than or equal to 18 value. Honors is expected (30/30 withp honors).

Professor will receive students by appointment via email or telephone.

Primary prevention in the field of chemical and physical hazards. Environmental monitoring, direct and indirect sampling. Passive sampling and automatic sampling with analysers. Techniques used for sample substrate measurement. Statistical evaluation of results. Detection of dusts and fibers. Measurement of noise and vibration. Measurement of the electromagnetic fields. Biological monitoring, forensic toxicology, industrial toxicology and experimental toxicology, Dose response curve and extrapolation of noael loael, skin absorption Meaning of the main parameters for the characterization of chemical toxicity (LD50, ADI, NOEL, etc.), and general principles of risk assessment. Environmental risk prevention methodology: hazard identification, exposure assessment; Meaning and use of environmental exposure threshold values (MAC, TLV), Concepts of Dose-Effect, Industrial Toxic. Meaning and use of biological exposure indices (EIB, internal dose, etc.).