ITALIANO

I differenti metodi di formazione delle immagini in diagnostica sono basati su differenti interazioni di energia con i tessuti biologici e quind iforniscono misure di differenti proprietà fisiche delle strutture. Ogni immagine è quindi una rappresentazione parziale della realtà, qualunque sia la tecnica che l’ha prodotta. L’integrazione delle informazioni ottenute con diverse metodiche costituisce quindi un arricchimento della rappresentazione complessiva della realtà osservata.
Nelle strutture viventi, due tessuti simili per una data proprietà fisica, possono differire molto per altre proprietà: compito della ricerca nella diagnostica per immagini è capire come queste disparità fisiche possono essere utilizzate per evidenziare anormalità conseguenti a condizioni patologiche.
Scopo di questo corso è guidare lo studente in maniera interattiva alla scoperta delle evoluzioni delle varie apparecchiature e metodiche ed alle più affascinanti prospettive future.

Appunti e slides distribuiti a lezione, anche in base alle richieste dello studente.

La teoria che orienta la pratica. Il corso si propone di migliorare le conoscenze sull'evoluzione dei principi di formazione dell'immagine.
Esplorare e discutere i più recenti sviluppi della tecnologia e le applicazioni future.

Aver completato gli esami del I anno e la frequenza alle attività professionalizzanti.

Il Corso sarà svolto mediante lezioni frontali in Lingua Italiana con l'ausilio di 'slides' o altro materiale informatico.

Esame orale.
La prova orale, valutata in trentesimi, si prefigge l'obiettivo di accertare l'acquisizione degli obiettivi prefissati.
Viene valutata la conoscenza relativamente ai contenuti del programma, unitamente con la capacità di sintesi, di effettuare collegamenti e la capacità espositiva dello studente.
Non è consentito durante le prove alcun ausilio cartaceo od informatico.
La prova d’esame sarà basata sulla comprensione dei percorsi diagnostici, e su domande dove sarà richiesta la conoscenza adeguata di tecniche, metodiche e percorsi diagnostici trattati nel corso delle lezioni.
Risposte non date, fuori tema o generiche saranno considerate elementi di non sufficienza.

Il corso verrà erogato in modalità fortemente interattiva. Le lezioni saranno strutturate sul livello di conoscenza degli studenti. Al termine di ogni lezione verranno effettuati brevi test orali te per valutare sia il grado di comprensione delle nozioni
teoriche sia la capacità di ragionare utilizzando tali nozioni. Le domande sulle nozioni teoriche consentiranno di valutare
il livello di comprensione.
Le domande che richiedono l’elaborazione di un ragionamento consentiranno di valutare il
livello di competenza e l’autonomia di giudizio maturati dallo studente.

Le ultime innovazioni nelle tecnologie diagnostiche per immagini stanno rivoluzionando il settore medico. L'integrazione delle diverse metodiche migliora la precisione diagnostica, mentre l'imaging molecolare apre nuove frontiere nella diagnosi precoce.
Queste innovazioni offrono nuove opportunità di formazione e carriera per i giovani laureati.
La continua evoluzione tecnologica garantirà che le competenze acquisite rimangano all'avanguardia, mantendo alta la domanda di professionisti qualificati.
Lo studente attraverso l’erogazione dei contenuti, sarà indirizzato alla comprensione dell’evoluzione della tecnologia e
nello specifico in che modo i diversi supporti che affollano una moderna diagnostica per immagini.

English

The different methods of imaging in diagnostics are based on different energy interactions with biological tissues and therefore provide measures of different physical properties of the structures. Each image is therefore a partial representation of reality, regardless of the technique that produced it. The integration of information obtained with different methods therefore constitutes an enrichment of the overall representation of the observed reality.
In living structures, two tissues similar for a given physical property, can differ greatly for other properties: the task of research in diagnostic imaging is to understand how these physical disparities can be used to highlight abnormalities resulting from pathological conditions.
The aim of this course is to guide the student in an interactive manner to the discovery of the evolution of the various equipment and methods and to the most fascinating future prospects.

Notes and slides distributed during lessons, also based on student requests.

Improve knowledge on the evolution of image formation principles.
Explore and discuss the latest developments in technology and future applications.

Having completed the first year exams and attending professionalizing activities.

The course will be held through lessons in Italian with the aid of slides or other computer material.

Oral test.
An oral examination at the end of the course will evaluate the achievement of the learning outcomes, along with student analytic and synthetic ability. Students will be asked to make connections among the different topics using a proper language. It is not allowed the use of books as well as notebooks or mobile phones during the examination. The exam will be based on an understanding of the diagnostic imaging paths and on questions where appropriate knowledge of the techniques and methods of diagnostic imaging treated during the lessons will be required.
Answers not given, off topic or generic will be considered as elements of insufficiency.

The course will be delivered in a highly interactive manner.
The lessons will be structured on the level of knowledge of the students.
At the end of each lesson, short oral tests will be carried out to assess both the degree of understanding of the theoretical notions and the ability to reason using such notions.
The questions on the theoretical notions will allow to assess the level of understanding. The questions that require the development of a reasoning will allow to assess the level of competence and the autonomy of judgment developed by the student.

The latest innovations in diagnostic imaging technologies are revolutionizing the medical sector. The integration of different methods improves diagnostic precision, while molecular imaging opens new frontiers in early diagnosis.
These innovations offer new training and career opportunities for young graduates.
The continuous technological evolution will ensure that the skills acquired remain cutting-edge, maintaining a high demand for qualified professionals.
The student through the delivery of the contents, will be directed to understand the evolution of technology and specifically how the different supports that crowd a modern diagnostic imaging.