Italiano

Farmacologia generale (farmacocinetica, farmacodinamica), cenni di farmacologia cellulare e molecolare, farmaci degli apparati respiratorio e digerente, farmaci dell’infiammazione, farmaci del metabolismo glucidico, cenni di chemioterapici antimicrobici. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze farmacologiche alla pratica infermieristica, contribuendo alla gestione della terapia, al monitoraggio degli effetti terapeutici e degli eventi avversi. Inoltre dovrà aver sviluppato capacità di analisi critica nell’interpretazione delle terapie farmacologiche e dei bisogni assistenziali correlati.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (V Edizione, Minerva Medica).

L’insegnamento si propone come obiettivo quello di fornire allo studente un’adeguata conoscenza dei principi generali che regolano l’interazione tra farmaci ed organismi viventi, ed in particolare essere in grado di conoscere e comprendere le diverse classi di farmaci trattate, i meccanismi molecolari e cellulari della loro azione e gli impieghi terapeutici.
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà:
- aver acquisito conoscenze fondamentali di farmacologia, con particolare riferimento ai principi di farmacocinetica e farmacodinamica, ai meccanismi d’azione dei farmaci, agli effetti terapeutici e avversi, alle interazioni farmacologiche e ai principi di sicurezza nella terapia.
- essere in grado di applicare le conoscenze farmacologiche alla comprensione delle principali condizioni cliniche, interpretare effetti terapeutici ed eventi avversi rilevanti per l’assistenza infermieristica e contribuire, in modo appropriato al proprio livello di formazione, alla gestione sicura della terapia farmacologica e alla pianificazione dell’assistenza in collaborazione con il team interdisciplinare.
- aver sviluppato capacità di analisi critica dei processi biochimici considerando le implicazioni dei processi oggetto di studio nella pratica infermieristica, formulando valutazioni motivate, basate su evidenze scientifiche e, in generale, dovrà essere capace di sviluppare un approccio consapevole e responsabile nell’utilizzo delle conoscenze scientifiche a supporto delle decisioni assistenziali, nel rispetto della persona assistita.
- essere in grado di esporre in modo chiaro e corretto i concetti scientifici utilizzando un linguaggio tecnico appropriato nella comunicazione di dati e fenomeni.
- aver acquisito strumenti concettuali e metodologici utili allo studio autonomo e continuo della farmacologia finalizzato al continuo miglioramento della pratica professionale.

Conoscenza delle discipline biomediche di base e della fisiopatologia.

Lezioni frontali con proiezioni di diapositive
Lezioni interattive con discussione degli argomenti trattati

Prova orale
La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova orale, finalizzata ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi in coerenza con i risultati di apprendimento attesi e con i Descrittori di Dublino.
La prova è finalizzata a valutare:
• la conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
• la capacità di applicare le conoscenze farmacologiche alla gestione di specifiche patologie;
• la capacità di collegare le nozioni apprese ai diversi contesti fisiopatologici;
• la chiarezza espositiva e l’uso appropriato del linguaggio tecnico-scientifico.
La prova si considera superata con una votazione minima di 18/30, corrispondente al possesso delle conoscenze e delle competenze di base previste per l’insegnamento, in particolare per quanto riguarda la conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali di farmacologia e la loro applicazione alla pratica assistenziale. Nell’ambito del Corso Integrato, la prova è articolata in momenti valutativi riferiti ai diversi ambiti disciplinari, svolti nell’ambito del medesimo appello.
Ai fini del superamento del Corso Integrato è richiesto il possesso di competenze minime in ciascun ambito disciplinare. Considerando il livello di apprendimento conseguito e dimostrato nei diversi ambiti disciplinari, la valutazione finale è espressa collegialmente dalla Commissione d’esame ed è formulata in un voto unico in trentesimi, riferito all’intero Corso Integrato. Il voto finale riflette il livello complessivo di padronanza dei contenuti nei diversi ambiti disciplinari, da eccellente (30 e lode) a sufficiente (18/30), purché siano soddisfatti i livelli minimi di competenza richiesti in ciascun modulo. Il voto finale deriverà dalla media dei voti totali ottenuti da ogni docente. La lode può essere attribuita, a discrezione della Commissione, in presenza di un livello di apprendimento eccellente e di particolare chiarezza espositiva.

La frequenza alle lezioni in presenza è obbligatoria. È richiesta una frequenza minima pari al 75% delle ore previste, con rilevazione delle presenze secondo le modalità stabilite dal Corso di Studi.

- Il materiale didattico sarà fornito dal docente durante le lezioni e costituisce supporto allo studio e non sostituisce i testi di riferimento.

- Attività di supporto: oltre all’attività di didattica frontale, gli studenti potranno essere ricevuti dal docente previo richiesta di appuntamento via email.

Farmacologia generale: Farmacocinetica e farmacodinamica. Interazioni tra farmaci.
Farmaci dell'apparato respiratorio,
Farmaci dell'apparato gastrointestinale
Farmaci antinfiammatori,
Farmaci del metabolismo glucidico,
Cenni di antibiotico-terapia

Italian

General principles of pharmacology (pharmacokinetics, pharmacodynamics), fundamentals of cellular and molecular pharmacology, drugs affecting pulmonary and gastrointestinal functions, anti-inflammatory agents, drugs affecting glucose metabolism, fundamentals of chemotherapy of microbial diseases. Upon completion of the course, students should be able to apply their pharmacological knowledge to nursing practice, contributing to therapy management and monitoring therapeutic effects and adverse events. They should also have developed critical analysis skills in interpreting pharmacological therapies and related care needs.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (V Edizione, Minerva Medica).

The course aims to provide students with an adequate understanding of the general principles governing the interaction between drugs and living organisms, and in particular, to be able to recognize and understand the different classes of drugs covered, the molecular and cellular mechanisms of their action, and their therapeutic uses.
At the end of the course, students should:
- have acquired fundamental knowledge of pharmacology, with particular reference to the principles of pharmacokinetics and pharmacodynamics, mechanisms of drug action, therapeutic and adverse effects, drug interactions, and principles of safety in therapy.
- be able to apply pharmacological knowledge to the understanding of key clinical conditions, interpret therapeutic effects and adverse events relevant to nursing care, and contribute, appropriate to their level of training, to the safe management of drug therapy and care planning in collaboration with the interdisciplinary team.
- have developed the ability to critically analyze biochemical processes, considering the implications of the processes under study for nursing practice, formulating reasoned assessments based on scientific evidence, and, in general, be capable of developing a conscious and responsible approach to using scientific knowledge to support healthcare decisions, respecting the patient
- be able to clearly and accurately present scientific concepts using appropriate technical language in communicating data and phenomena.
- have acquired conceptual and methodological tools useful for the independent and ongoing study of pharmacology, aimed at continuously improving professional practice.

Knowledge of biomedical sciences and pathophysiology

Frontal teaching with slide shows
Interactive teaching with discussion of the topics covered

Oral examination
The exam consists of an oral test to assess the achievement of the learning objectives in accordance with the intended learning outcomes and the Dublin Descriptors.
The examination is designed to assess:
• knowledge and understanding of the fundamental concepts of the discipline;
• ability to connect pharmacological knowledge to the management of specific pathologies;
• understanding the connection between adverse reactions and pathophysiology;
• clarity of presentation and the appropriate use of technical and scientific terminology.
Within the Integrated Course, the examination is structured into assessment components referring to the different disciplinary areas and conducted within the same examination session.
The exam is considered passed with a minimum score of 18/30, corresponding to possession of the basic knowledge and skills required for the course, particularly regarding knowledge and understanding of fundamental pharmacological concepts and their application to healthcare practice. Within the Integrated Course, the exam is divided into assessment sessions related to the different disciplinary areas, taken within the same exam session.
In order to pass the Integrated Course, students are required to demonstrate minimum competencies in each disciplinary area. Taking into account the level of learning achieved and demonstrated across the different disciplinary areas, the final assessment is expressed collegially by the Examination Board and awarded as a single mark out of thirty for the entire Integrated Course. The final grade reflects the overall level of mastery of the contents across the different disciplinary areas, ranging from excellent (30 with honours) to satisfactory (18/30), provided that the minimum competency levels required in each module have been achieved. The final score will result from the mean of the scores that the student gets from all the professors.Honours may be awarded, at the discretion of the Examination Board, in the presence of an outstanding level of achievement and particular clarity of exposition.

Attendance at in-person lectures is mandatory. A minimum of 75% attendance is required, with attendance recorded according to the methods established by the Degree Program.

- Teaching materials will be provided by the instructor during class and serve as a study aid and do not replace reference texts.

- Support activities: In addition to in-person teaching, students may meet with the instructor upon request via email.

Principles of pharmacology: Pharmacokinetics and pharmacodynamics. Drug-drug interactions.
Drugs affecting pulmonary and gastrointestinal functions,
Anti-inflammatory agents,
Drugs affecting glucose metabolism, Fundamentals of chemotherapy of microbial diseases.