INGLESE

Farmacologia generale; Farmacologia molecolare e cellulare; farmacodinamica; Farmacocinetica; Interazione tra farmaci; Farmacoallergia e farmacoidiosincrasia; Fattori di variabilita’ della risposta ai farmaci; Farmacologia speciale e Farmaci Biotecnologici dei principali apparati; chemioterapici antimicrobici;

Rang & Dale's Pharmacology
10th Edition
Authors: James Ritter Rod Flower Graeme Henderson Yoon Kong Loke David MacEwan Humphrey Rang
Elsevier

OBIETTIVI FORMATIVI. L’insegnamento si propone come obiettivo quello di fornire allo studente un’adeguata conoscenza dei principi generali che regolano l’interazione tra farmaci ed organismi viventi necessari per affrontare futuri studi in campo farmacologico e tossicologico.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE. Lo studente acquisirà una solida conoscenza dei meccanismi d’azione di diverse classi di farmaci, gli impieghi terapeutici nelle varie patologie, la variabilità di risposta farmacologica in rapporto a fattori di genere, genetici e fisiopatologici, le interazioni farmacologiche, i criteri di definizione degli schemi terapeutici, degli effetti collaterali e della tossicità dei farmaci.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE. Lo studente sarà in grado di applicare i principi teorici riguardanti i farmaci tradizionali e biotecnologici utilizzati per il trattamento delle patologie dei principali apparati: Sistema nervoso, Lipidico, Glucidico, Respiratorio, Cardiovascolare, nonché la conoscenza dei principi e dei metodi della farmacologia clinica, quali la farmacovigilanza e la farmacoepidemiologia.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Lo studente svilupperà la capacità di analizzare criticamente dati sperimentali e clinici, distinguendo i diversi meccanismi d'azione dei farmaci, valutandone l'efficacia, la sicurezza e il profilo rischio-beneficio, nonché comprendendo le potenzialità e i limiti delle principali metodologie impiegate nella ricerca farmacologica preclinica e clinica.
ABILITÀ COMUNICATIVE. Lo studente sarà in grado di utilizzare correttamente la terminologia scientifica della farmacologia e di esporre con chiarezza i principali concetti teorici, discutendo problematiche farmacologiche con linguaggio appropriato.
CAPACITÀ DI APPRENDERE. Lo studente svilupperà capacità di apprendimento autonome che gli consentiranno di approfondire e aggiornare le proprie conoscenze nel campo della farmacologia, anche attraverso la consultazione critica della letteratura scientifica di settore.

Conoscenze di base di biochimica.

Il corso è articolato in 64 ore di lezioni frontali ed interattive svolte dal docente in cui verrà esposta la teoria e verrà applicata a molteplici esempi.
Nel suo lavoro personale lo studente dovrà assimilare conoscenze e concetti alla base della Farmacologia generale e Speciale, nonché l’impiego dei nuovi farmaci biotecnologici nelle varie patologie.
Il corso prevede la frequenza obbligatoria.

L’esame consiste nel superamento, con una votazione di almeno 18/30, di una prova scritta, della durata di 45 minuti, dove lo studente, attraverso 5 domande a scelta multipla e 4 domande a risposta aperta, dovrà applicare le conoscenze acquisite sui principi di principi di farmacocinetica e farmacodinamica alla base di tutta la farmacologia; conoscere le interazioni tra i vari farmaci; conoscere i metodi di valutazione di monitoraggio farmacologico; conoscere la farmacologia dei principali apparati; Conoscere i principali farmaci biotecnologici.
Criteri per l’attribuzione del voto:
<18 Non superato: lo studente non dimostra risultati coerenti con i descrittori di conoscenza e comprensione, applicazione, giudizio, comunicazione e capacità di apprendere.
18-21 Livello sufficiente: lo studente raggiunge i descrittori di base relativi alla conoscenza e comprensione dei contenuti fondamentali e mostra una prima capacità di applicazione in contesti semplici.
22-24 Livello pienamente sufficiente: lo studente soddisfa i descrittori di conoscenza e comprensione applicate, mostrando capacità di applicare concetti chiave correttamente e iniziare ad analizzare criticamente situazioni pertinenti ai temi dell’insegnamento.
25-26 Livello buono: lo studente dimostra autonomia di giudizio nel valutare e confrontare scenari pertinenti, applica conoscenze in modo efficace e comunica risultati con chiarezza, riflettendo competenze più consolidate.
27-29 Livello molto buono: lo studente soddisfa in modo avanzato i descrittori dei cinque ambiti, con padronanza dei contenuti, capacità di valutare criticamente casi complessi e abilità comunicative solide.
30 Livello eccellente: lo studente eccelle in tutti i descrittori di Dublino, con capacità di apprendere in modo continuo e creativo, conoscenza approfondita, applicazione sicura e critica, comunicazione efficace e dimostrando elevata qualità sia nella prova scritta che in quella orale.
La lode può essere attribuita quando lo studente dimostra, oltre a quanto sopra, particolare originalità, approfondimento nella discussione orale, superando le aspettative.

Il docente è disponibile per ricevimento studenti nei giorni indicati sulla scheda docente e su richiesta inoltrata via email.

FARMACOLOGIA MOLECOLARE E CELLULARE
Recettori
Trasduzione del segnale
Recettori di membrana: ionotropici, metabotropici, tirosin-chinasici, per le citochine, ad attività guanilato-ciclasica, intracellulari. Meccanismi alla base della desensitizzazione recettoriale e della tolleranza ai farmaci. Ipersensibilità e tolleranza inversa.
FARMACOCINETICA:
assorbimento, distribuzione, metabolismo, escrezione. Parametri farmacocinetici.
Interazione tra farmaci.
Farmacoallergia e farmacoidiosincrasia.
Fattori di variabilita’ della risposta ai farmaci
FARMACOLOGIA SPECIALE
Farmaci per il trattamento delle sclerosi multipla
Farmaci per il trattamento dell’Alzheimer
Farmaci per il trattamento del morbo di Parkinson
Farmaci del dolore
Farmaci per il trattamento dell'emicrania
Farmaci dell’emostasi (anticoagulanti e antiaggreganti)
Farmaci attivi sull’omeostasi glucidica
Farmaci attivi sull’omeostasi lipidica
Farmaci dell’asma
Chemioterapici (antibiotici e antivirali biotecnologici)
Farmacovigilanza e reazioni avverse ai farmaci
Farmaci bioequivalenti e farmaci biosimilari
Sperimentazione preclinica e clinica dei farmaci
FARMACI BIOTECNOLOGICI
GH
EPO
Anticorpi monoclonali
TNF
Interleuchine- Interferoni
Cellule staminali e terapia cellulare

English

General pharmacology; Molecular and cellular pharmacology; pharmacodynamics; Pharmacokinetics; Drug interaction; Pharmacoallergy and drug idiosyncrasy; Drug response variability factors; Special pharmacology and Biotechnological Drugs of the main apparatus; antimicrobial chemotherapy.

Rang & Dale's Pharmacology
10th Edition
Authors: James Ritter Rod Flower Graeme Henderson Yoon Kong Loke David MacEwan Humphrey Rang
Elsevier

EDUCATIONAL OBJECTIVES.
The course aims to provide students with a solid understanding of the general principles governing the interactions between drugs and living organisms, thereby equipping them with the fundamental knowledge required for advanced studies in pharmacology and toxicology.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING.
Students will acquire a comprehensive understanding of the mechanisms of action of different classes of drugs, their therapeutic applications in the treatment of various diseases, variability in drug response related to sex, genetic, and pathophysiological factors, drug–drug interactions, the principles underlying the design of therapeutic regimens, and the adverse effects and toxicity associated with drug therapy.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING.
Students will be able to apply theoretical principles related to both conventional and biotechnological drugs used in the treatment of diseases affecting the major organ systems, including the nervous, lipid, glucose metabolic, respiratory, and cardiovascular systems. They will also acquire knowledge of the principles and methods of clinical pharmacology, including pharmacovigilance and pharmacoepidemiology.
MAKING JUDGEMENTS.
Students will develop the ability to critically analyze experimental and clinical data, distinguish among different mechanisms of drug action, evaluate drug efficacy, safety, and risk–benefit profiles, and understand the strengths and limitations of the main methodologies used in preclinical and clinical pharmacological research.
COMMUNICATION SKILLS.
Students will be able to use the scientific terminology of pharmacology appropriately and communicate the main theoretical concepts clearly and effectively, discussing pharmacological issues using accurate and appropriate scientific language.
LEARNING SKILLS.
Students will develop independent learning skills that will enable them to expand and continuously update their knowledge in the field of pharmacology through the critical appraisal of the scientific literature and other relevant academic resources.

Basic knowledge of biochemistry.

The course is divided into 64 hours of frontal and interactive lessons carried out by the teacher in which the theory will be exposed and will be applied to multiple examples.
In his personal work the student will have to assimilate knowledge and basic concepts of General and Special Pharmacology, as well as the use of new biotechnological drugs in various pathologies.
The course includes compulsory attendance.

The exam consists in overcoming, with a vote of at least 18/30, of a written test, lasting 45 minutes, where the student, through 5 questions a multiple choice and 4 open-ended questions, will have to apply the knowledge acquired on principles of pharmacokinetic and pharmacodynamic principles underlying all pharmacology; know the interactions between the various drugs; know the evaluation methods of pharmacological monitoring; know the pharmacology of the main apparatuses; Know the main biotechnological drugs.
Grading criteria:
<18 Fail: the student does not demonstrate results consistent with the descriptors of knowledge and understanding, application, judgement, communication, and learning skills.
18–21 Sufficient level: the student meets the basic descriptors relating to knowledge and understanding of the fundamental content and shows an initial ability to apply it in simple contexts.
22–24 Fully sufficient level: the student meets the descriptors of applied knowledge and understanding, showing the ability to correctly apply key concepts and beginning to critically analyze situations relevant to the course topics.
25–26 Good level: the student demonstrates independent judgement in evaluating and comparing relevant scenarios, applies knowledge effectively, and communicates results clearly, reflecting more consolidated competences.
27–29 Very good level: the student meets the descriptors of all five areas at an advanced level, with mastery of the content, the ability to critically evaluate complex cases, and strong communication skills.
30 Excellent level: the student excels in all the Dublin descriptors, demonstrating the ability to learn continuously and creatively, comprehensive knowledge and understanding, confident and critical application of knowledge, and effective communication skills, while achieving an outstanding standard in both the written and oral examinations.
Honours (cum laude) may be awarded when, in addition to the above, the student demonstrates exceptional originality, depth of analysis in the oral discussion, and performance that exceeds expectations.

The teacher is available for reception students on the days indicated on the timetable and on request forwarded by email.

MOLECULAR AND CELLULAR PHARMACOLOGY
Receptors
Signal transduction
Membrane, ionotropic, metabotropic, tyrosine kinases, for cytokines, with guanylate- cyclase activity, intracellular receptors. Mechanisms underlying receptor desensitization and drug tolerance. Hypersensitivity and reverse tolerance.
PHARMACOKINETICS
Absorption, distribution, metabolism, excretion
Interaction between drugs
Drug allergy and drug idiosyncrasy
Factors of variability in response to drugs.
SPECIAL PHARMACOLOGY
Drugs for the treatment of multiple sclerosis
Drugs for the treatment of Alzheimer
Drugs for the treatment of Parkinson's disease
Drugs for the treatment of pain
Drugs for the treatment of migraine
Anticoagulant and antiplatelet drugs
Drugs active on glucose homeostasis
Drugs active on lipid homeostasis
Drugs of asthma
Chemotherapeutic drugs (biotech antibiotics and antivirals)
Pharmacovigilance and adverse drug reactions
Bioequivalent drugs and biosimilar drugs
Preclinical and clinical trials of drugs
BIOTECH DRUGS
GH
EPO
Monoclonal antibodies
TNF
Interleukins – Interferons
Stem cells and cell therapy