Maria Luisa BALESTRIERI
Insegnamento di CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Corso di laurea in Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
SSD: BIO/10
CFU: 4,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 40,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze teoriche e pratiche essenziali in chimica e propedeutica biochimica e gli strumenti necessari per gli studi successivi del corso di laurea. |
| Testi di riferimento | -Chimica Propedeutica alle Scienze Biomediche. Santaniello E., Coletta M., Malatesta F., Zanotti G., Marini S. Ed. Piccin. |
| Obiettivi formativi | - Comprensione delle leggi fondamentali che governano la materia e le sue trasformazioni. |
| Prerequisiti | Conoscenze di chimica necessarie per superare i test di ingresso alle Professioni Sanitarie Conoscenza degli elementi di base di matematica e calcolo. Lo studente che accede al corso di Chimica e Propedeutica Biochimica deve aver conseguito una preparazione di base in Chimica generale e organica. Al fine di uniformare le conoscenze di base saranno introdotti i concetti fondamentali prima di passare a quelli più complessi. |
| Metodologie didattiche | Lezioni frontali ed esercitazioni pratiche integrate. Le lezioni saranno suddivise in tre parti. Una breve introduzione per riprendere gli argomenti svolti nella lezione precedente, risposte a domande sugli argomenti svolti e presentazione nuovi argomenti. |
| Metodi di valutazione | La modalità di verifica dell’apprendimento mira a valutare la capacità dello studente di aver acquisito e saper applicare le conoscenze sulle leggi della chimica generale e sui meccanismi di reazione in chimica organica, con particolare attenzione al concetto di mole, ai calcoli stechiometrici, alle proprietà delle soluzioni, alle caratteristiche delle soluzioni elettrolitiche e alle proprietà colligative. L'esame valuta, inoltre, la capacità dello studente di aver acquisito e saper applicare le conoscenze sulla nomenclatura dei composti organici e inorganici, le reazioni acido-base, la struttura, le proprietà e i meccanismi di reazione di importanti classi organiche, con particolare attenzione a quelle di interesse biologico. La modalità di verifica dell'apprendimento del corso integrato consiste in una prova scritta con domande a risposta multipla, domande aperte ed esercizi, e in una prova orale. Il voto è espresso in trentesimi. Per superare l'esame è necessario un punteggio minimo di 18/30. Il voto finale è la media dei voti ottenuti nei singoli moduli del corso integrato. |
| Altre informazioni | Sarà condiviso in forma elettronica il materiale utilizzato per le lezioni frontali e le esercitazioni. Sono previste prove scritte intercorso su esercizi di calcolo e domande riguardanti gli aspetti fondamentali del corso di Chimica e Propedeutica Biochimica. |
| Programma del corso | LA MATERIA. Scopi ed importanza della chimica. Operazioni di misura e sistemi di misura. Le unità di misura nei calcoli. Precisione ed accuratezza di una misura. Volume, peso e densità. Stati di aggregazione della materia. Le leggi della chimica. La legge di conservazione della massa. |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | The course aims to provide the student with the essential theoretical and practical knowledge in chemistry and biochemical propaedeutics and the tools necessary for the subsequent studies of the degree course. |
| Textbook and course materials | -Chimica Propedeutica alle Scienze Biomediche. Santaniello E., Coletta M., Malatesta F., Zanotti G., Marini S. Ed. Piccin. |
| Course objectives | - Understanding of the fundamental laws that govern matter and its transformations. |
| Prerequisites | Knowledge of chemistry necessary to pass the entrance tests to the Health Professions. Knowledge of the basic elements of mathematics and calculus. The student who enters the course of Chemistry and Propaedeutics Biochemistry must have achieved a basic preparation in general and organic chemistry. In order to standardize basic knowledge, fundamental concepts will be introduced before moving on to more complex ones. |
| Teaching methods | Frontal lessons and integrated practical exercises. The lessons will be divided into three parts. A brief introduction to resume the topics developed in the previous lesson, answers to questions on the topics developed and presentation of new topics. |
| Evaluation methods | The learning assessment method aims at evaluating the student's ability to acquire and apply knowledge of the laws of general chemistry and reaction mechanisms in organic chemistry, with particular attention to the concept of mole, stoichiometric calculations, solution properties, characteristics of electrolyte solutions, and colligative properties. The learning assessment method also evaluates the student's ability to have acquired and be able to apply knowledge on the nomenclature of organic and inorganic compounds, acid-base reactions, the structure, properties and reaction mechanisms of important organic classes, with particular attention to those of biological interest. The integrated course learning assessment method consists of a written test with multiple-choice questions, open-ended questions, and exercises, and an oral test. The mark shall be cast in thirtieths. A minimum mark of 18/30 is required to pass the exam. The final grade is the average of the grades obtained in the individual modules of the integrated course. |
| Other information | The material used for lectures and exercises will be shared electronically. Written in-itinere tests will be held on calculation exercises and questions regarding the fundamental aspects of the Chemistry and Biochemical Propaedeutic course. |
| Course Syllabus | MATTER. Aims and importance of chemistry. Measurement operations and measurement systems. The units of measurement in the calculations. Precision and accuracy of a measurement. Volume, weight and density. States of aggregation of matter. The laws of chemistry. The law of conservation of mass. |








