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    Giovanni IOLASCON

    Insegnamento di NEUROPSICOLOGIA CLINICA

    Corso di laurea in FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)

    SSD: M-PSI/08

    CFU: 2,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 18,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    Italiano

    Contenuti

    Peculiarità delle funzioni esecutive e dei disturbi neuropsicologici.

    Testi di riferimento

    La riabilitazione neuropsicologica.
    Autore: Anna Mazzucchi
    Masson, Seconda Edizione 2006.

    Obiettivi formativi

    Conoscenza della storia della scienza cognitiva, delle neuroscienze in
    particolare dei meccanismi sottostanti i fenomeni della sensazione, della
    percezione, dell'attenzione, della memoria e dell'apprendimento, delle
    funzioni esecutive e dei meccanismi del controllo motorio e delle prassie.
    Comprensione dei meccanismi di plasticità neuronale per la corretta
    applicazione delle tecniche di neuroriabilitazione.

    Prerequisiti

    Conoscenza dell'anatomia e della fisiologia del sistema nervoso centrale e
    periferico.

    Metodologie didattiche

    Lezioni frontali

    Metodi di valutazione

    La valutazione delle competenze degli studenti si basa su una prova orale.
    L'esame orale verterà su tutti gli aspetti della teoria del programma di medicina fisica e riabilitativa. Lo studente dovrà essere in grado di discutere degli argomenti in programma e di collegare e
    analizzare le diverse materie.
    Inoltre, lo studente deve avere una buona conoscenza dei più comuni
    problemi del funzionamento e dei principi di gestione dei disturbi neuropsicologici inclusi nel programma.
    Al fine di testare l'acquisizione di queste
    capacità, allo studente verrà chiesto di pianificare un programma di
    riabilitazione neuropsicologica. Il voto finale è espresso in 30/30, dove 18
    rappresentava il minimo e 30 il massimo.

    Altre informazioni

    su richiesta dello studente

    Programma del corso

    La neuroplasticità e la neuroriabilitazione
    Scienza cognitiva e Neuropsicologia clinica
    Sensazione e Percezione e disordini correlati
    Attenzione
    Eminattenzione spaziale
    Agnosie
    Afasie
    Aprassie
    Memoria e apprendimento
    Funzioni esecutive

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    Peculiarities of executive functions and neuropsychological disorders.

    Textbook and course materials

    La riabilitazione neuropsicologica.
    Autore: Anna Mazzucchi
    Masson, Seconda Edizione 2006.

    Course objectives

    Knowledge of the history of cognitive science, neuroscience in
    detail of the mechanisms underlying the phenomena of sensation, of
    perception, attention, memory and learning,
    executive functions and mechanisms of motor control and praxis.
    Understanding of the mechanisms of neuronal plasticity for the correct
    application of neurorehabilitation techniques.

    Prerequisites

    Knowledge of the anatomy and physiology of the central and peripheral nervous system.

    Teaching methods

    Lectures

    Evaluation methods

    The assessment of students' skills is based on an oral exam.
    The oral exam will focus on all aspects of the theory of the physical medicine and rehabilitation program. The student must be able to discuss the topics in the program and to connect and analyze different subjects.
    Furthermore, the student must have a good knowledge of the most common ones problems of functioning and principles of management of neuropsychological disorders included in the program.
    In order to test the acquisition of these ability, the student will be asked to plan a program of neuropsychological rehabilitation. The final mark is expressed in 30/30, where 18 represented the minimum and 30 the maximum.

    Other information

    at the student's request

    Course Syllabus

    Neuroplasticity and neurorehabilitation
    Cognitive science and clinical neuropsychology
    Sensation and Perception and related disorders
    Attention
    Spatial heminattention
    Agnosias
    Aphasias
    Aprassie
    Memory and learning
    Executive functions

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