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    Giuseppina LAURANO

    Insegnamento di Programmazione e Gestione del Personale Ostetrico

    Corso di laurea magistrale in SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE

    SSD: MED/47

    CFU: 2,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 20,00

    Periodo di Erogazione: Primo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    Analisi dei modelli organizzativi dei servizi ostetrici nei contesti ospedalieri e territoriali.
    Sistema dei servizi territoriali con particolare riferimento al consultorio familiare e alla salute materno-infantile.
    Principi di programmazione e gestione del personale ostetrico.
    Organizzazione del lavoro nei servizi assistenziali ostetrici.
    Qualità delle cure, sicurezza del paziente e gestione del rischio clinico.
    Elementi di leadership, coordinamento e comunicazione organizzativa.
    Responsabilità professionale e aspetti normativi dell’attività ostetrica.
    Management applicati ai servizi ostetrici

    Testi di riferimento

    World Health Organization (WHO), Maternal and newborn health
    Ministero della Salute, Salute materno-infantile
    Istituto Superiore di Sanità (ISS)
    National Institute for Health and Care Excellence (NICE), Linee guida
    Royal College of Obstetricians and Gynaecologists (RCOG), Linee guida
    PubMed – National Library of Medicine
    Cochrane Library, revisioni sistematiche

    Obiettivi formativi

    L’insegnamento si propone di fornire allo studente conoscenze relative ai modelli organizzativi e agli strumenti di programmazione e gestione del personale ostetrico nei diversi contesti assistenziali, ospedalieri e territoriali, con particolare riferimento anche alle attività consultoriali e ai progetti di salute materno-infantile.
    Il corso è finalizzato allo sviluppo di competenze nella pianificazione delle risorse umane, nell’organizzazione dei servizi ostetrici e nella gestione dei processi assistenziali, con particolare attenzione alla qualità delle cure, alla sicurezza e alla continuità assistenziale.
    Vengono inoltre approfonditi i principi di leadership, coordinamento e responsabilità professionale, nonché gli elementi normativi e organizzativi che regolano l’attività del personale ostetrico nei diversi setting assistenziali, inclusi i percorsi del consultorio e i programmi di promozione e tutela della salute materno-infantile.

    Prerequisiti

    Conoscenze di base in ambito infermieristico e ostetrico, con particolare riferimento all’organizzazione dei servizi sanitari e ai percorsi assistenziali.

    Metodi didattici

    Lezioni frontali articolate realizzate con il diretto e costante coinvolgimento degli studenti

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova orale.
    Il colloquio è finalizzato ad accertare la conoscenza dei modelli organizzativi dei servizi ostetrici in ambito ospedaliero e territoriale, con particolare riferimento al consultorio familiare, alla rete dei servizi materno-infantili e alla gestione del personale ostetrico.
    È inoltre valutata la capacità di comprendere i principi di organizzazione del lavoro, continuità assistenziale, qualità e sicurezza delle cure, nonché di applicare le conoscenze ai contesti professionali.

    Altre informazioni

    nessuna

    Programma esteso

    Modelli organizzativi dei servizi ostetrici ospedalieri e territoriali
    Il consultorio familiare e la rete dei servizi materno-infantili
    Progetti di promozione della salute materno-infantile
    Programmazione del fabbisogno e gestione del personale ostetrico
    Strumenti di organizzazione del lavoro: turnazione e carichi assistenziali
    Continuità assistenziale nei percorsi ostetrici
    Coordinamento e leadership nella professione ostetrica
    Lavoro in équipe multiprofessionale e comunicazione organizzativa
    Qualità, sicurezza delle cure e gestione del rischio clinico
    Aspetti normativi e responsabilità professionale.

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    Analysis of organizational models of obstetric services in hospital and community settings.
    The community healthcare system, with particular reference to the family counseling centre and maternal and child health services.
    Principles of planning and management of midwifery staff.
    Organization of work within obstetric care services.
    Quality of care, patient safety, and clinical risk management.
    Elements of leadership, coordination, and organizational communication.
    Professional responsibility and regulatory aspects of midwifery practice.
    Management applied to obstetric services.

    Textbook and course materials

    World Health Organization (WHO), Maternal and Newborn Health
    Ministry of Health, Maternal and Child Health
    National Institute of Health (ISS), Italy
    National Institute for Health and Care Excellence (NICE), Clinical Guidelines
    Royal College of Obstetricians and Gynaecologists (RCOG), Clinical Guidelines
    PubMed – National Library of Medicine
    Cochrane Library, Systematic Reviews

    Course objectives

    The course aims to provide students with knowledge of organizational models and tools for planning and managing midwifery staff in different care settings, both hospital and community-based, with particular reference to community health services and maternal and child health programs.

    The course is designed to develop competencies in workforce planning, organization of midwifery services, and management of care processes, with specific attention to quality of care, patient safety, and continuity of care.

    It also explores the principles of leadership, coordination, and professional responsibility, as well as the regulatory and organizational aspects governing midwifery practice across different care settings, including family counseling services and maternal and child health promotion and protection programs.

    Prerequisites

    Basic knowledge in nursing and midwifery, with particular reference to the organization of healthcare services and care pathways.

    Teaching methods

    Lectures structured with direct and continuous student involvement.

    Assessment methods

    Assessment of learning is carried out through an oral examination.
    The interview aims to assess knowledge of organizational models of obstetric services in hospital and community settings, with particular reference to family counseling services, the maternal and child health care network, and midwifery staff management.
    It also evaluates the ability to understand principles of work organization, continuity of care, quality and patient safety, as well as the ability to apply knowledge to professional practice contexts

    Other information

    none

    Detailed syllabus

    Organizational models of hospital and community-based obstetric services
    Family counseling services and the maternal and child health care network
    Maternal and child health promotion projects
    Workforce planning and management of midwifery staff
    Work organization tools: shift scheduling and workload management
    Continuity of care in obstetric pathways
    Coordination and leadership in the midwifery profession
    Multidisciplinary teamwork and organizational communication
    Quality, safety of care, and clinical risk management
    Regulatory aspects and professional responsibility

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