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    Marco LA VERDE

    Insegnamento di GINECOLOGIA

    Corso di laurea in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

    SSD: MED/40

    CFU: 1,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 9,00

    Periodo di Erogazione: Primo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    italiano

    Contenuti

    Anatomia e fisiopatologia dell'apparato genitale femminile;
    Ostetricia e tematiche ad essa correlate tecniche chirurgiche ostetriche e ginecologiche;
    Principi di assistenza infermieristica della paziente ginecologica e della paziente ostetrica.

    Testi di riferimento

    colacurci-cobellis-de franciscis-torella
    ginecologia ed ostericia
    idelson gnocchi, 2021

    Obiettivi formativi

    L’Ostetricia e Ginecologia ha caratteristiche del tutto particolari. In primo luogo è tra le specialità quella in cui Medico e cittadino si imbattono con maggior facilità (tutti hanno in famiglia “eventi” ostetrici quali parti, aborti..) da cui la frequenza di richiesta di pareri professionali. Quindi la particolarità unica dell’Ostetricia di subire influssi correlati a condizioni non scientifiche quali la situazione socio culturale, le mode, le convinzioni etico religiose. In Ostetricia inoltre non si assistono malati ma persone sane che tuttavia propongono intime e complesse situazioni, inusuali per il Medico Chirurgo. L’analisi, lo sviluppo e la riflessione su tali aspetti sono oggetto di parte non secondaria del programma didattico.
    La vastità della Disciplina e la necessità di trattenere informazioni scientificamente valide da impiegare nella pratica clinica quotidiana, caratterizza un corso che mira a sviluppare gli aspetti clinici essenziali della Patologia Ostetrico Ginecologica tralasciando di necessità quei dettagli di pertinenza specialistica. Tra gli obiettivi vi è anche la trattazione (soprattutto con l’ausilio di filmati commentati in modo interattivo dal Docente) della tecnica operativa ostetrico ginecologica
    Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà:
    - conoscere e comprendere i concetti fondamentali della fisiopatologia del parto e delle patologie ginecologiche.
    - essere in grado di applicare le conoscenze acquisite all’assistenza infermieristica in particolar modo in ambito ostetrico.
    - aver sviluppato capacità di analisi critica riguardo gli aspetti clinici generali della gravidanza/parto e delle loro più rilevanti complicanze e le più frequenti patologia ginecologiche benigne e maligne.
    - dimostrare abilità comunicative con gli specialisti ed in particolar modo con le pazienti gravide che si trovano ad affrontare un periodo estremamente delicato della loro vita.
    - aver acquisito strumenti concettuali e metodologici utili allo studio autonomo e continuo finalizzato all’ottimizzazione continua della pratica professionale.

    Prerequisiti

    Buona conoscenza di anatomia,patologia generale e fisiologia.

    Metodologie didattiche

    Lezioni frontali con proiezione di diapositive.

    Discussione interattiva sugli argomenti trattati e di casi clinici.

    Utilizzo di materiali digitali di supporto

    Metodi di valutazione

    L’esame si svolge contestualmente alla valutazione degli insegnamenti del C.I.
    La verifica è finalizzata ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi, in coerenza dei risultati di apprendimento attesi e con i descrittori di Dublino.
    Il voto finale, espresso in trentesimi, riflette il livello complessivo di padronanza dei contenuti: da eccellente (30 e lode) a sufficiente (18/30). Il voto finale è espresso collegialmente dalla Commissione d’esame che, tenendo conto del livello di apprendimento dimostrato nei diversi ambiti disciplinari e del peso di ciascun insegnamento, formula un giudizio unitario riferito all’intero Corso Integrato.
    La prova si considera superata con un punteggio minimo di 18/30, corrispondente al possesso delle conoscenze e delle competenze di base previste, nonché alla loro applicazione a semplici contesti della pratica assistenziale

    Altre informazioni

    nessuna

    Programma del corso

    OSTETRICIA
    Anatomia della sfera genitale e del canale del parto, asse ipotalamo-ipofisi-ovaio, Ciclo Ovarico ed endometriale, spermatogenesi e oogenesi, Fecondazione, Annidamento, Embriogenesi, Placentazione, sviluppo embrionale e fetale, Fenomeni Gravidici, Diagnosi Di Gravidanza, igiene della gravidanza, Semeiotica Ostetrica, Monitoraggio della gravidanza, Parto: Cause, Fattori, Fenomeni (dinamici, meccanici e plastici), evoluzione clinica del travaglio di parto, Secondamento, Puerperio, Indagini Strumentali in gravidanza, Diagnosi Prenatale, Metrorragia in gravidanza, malattie infettive, diabete gestazionale, malattia ipertensiva e sue complicanze, patologia autoimmune, gravidanza gemellare, parto pretermine, PROM, gravidanza protratta, IUGR e sofferenza fetale, parto distocico, patologia del secondamento. GINECOLOGIA: Oncologia Ginecologica (endometrio, portio, ovaio, vulva, mammella), , screening in oncologia ginecologica,

    English

    Teaching language

    no

    Contents

    Obstetrics and related topics, obstetric and gynecological surgical techniques;
    Principles of nursing care of the gynecological patient and the obstetric patient.

    Textbook and course materials

    Colacurci-Cobellis-De Franciscis-Torella Ginecologia ed Ostetricia Idelson Ghocchi 2021

    Course objectives

    Obstetrics and Gynecology has entirely distinctive characteristics. First of all, it is among the specialties in which physicians and citizens most frequently encounter one another (everyone has obstetric “events” in their family such as births, miscarriages, etc.), hence the frequent request for professional opinions. Furthermore, Obstetrics has the unique particularity of being influenced by non-scientific conditions such as the socio-cultural context, trends, and ethical-religious beliefs. In Obstetrics, moreover, physicians do not care for sick patients but for healthy individuals who nevertheless present intimate and complex situations, unusual for the medical doctor and surgeon. The analysis, development, and reflection on these aspects constitute a non-secondary part of the teaching program.

    The breadth of the Discipline and the need to retain scientifically valid information to be applied in daily clinical practice characterize a course aimed at developing the essential clinical aspects of Obstetric-Gynecological Pathology, necessarily omitting those details pertaining to specialist practice. Among the objectives is also the discussion (especially with the aid of videos interactively commented on by the Lecturer) of obstetric and gynecological operative techniques.

    At the end of the course, the student shall:

    know and understand the fundamental concepts of the pathophysiology of labor and gynecological diseases.

    be able to apply the knowledge acquired to nursing care, particularly in the obstetric field.

    have developed critical analytical skills regarding the general clinical aspects of pregnancy/labor and their most relevant complications, as well as the most frequent benign and malignant gynecological diseases.

    demonstrate communication skills with specialists and, in particular, with pregnant patients who are facing an extremely delicate period of their lives.

    have acquired conceptual and methodological tools useful for autonomous and continuous study aimed at the ongoing optimization of professional practice.

    Prerequisites

    Good knowledge of anatomy, general pathology, and physiology.

    Teaching methods

    Lectures with slide presentations.

    Interactive discussion on the topics covered and on clinical cases.

    Use of supporting digital materials.

    Evaluation methods

    The examination takes place concurrently with the assessment of the courses within the Integrated Course (I.C.).

    The evaluation is aimed at verifying the achievement of the learning objectives, in accordance with the expected learning outcomes and the Dublin descriptors.

    The final grade, expressed out of thirty, reflects the overall level of mastery of the content: from excellent (30 with honors) to sufficient (18/30). The final grade is determined collegially by the Examination Committee, which, taking into account the level of learning demonstrated in the various disciplinary areas and the weight of each course, formulates a unified assessment referring to the entire Integrated Course.

    The examination is considered passed with a minimum score of 18/30, corresponding to the acquisition of the basic knowledge and skills required, as well as their application to simple contexts of clinical practice.

    Other information

    no

    Course Syllabus

    Female anatomy. Fertilization, implantation, placenta. Development of the fetus. Diagnosis of pregnancy, normal physiologic changes in pregnancy. Monitoring of the mother and fetus during pregnancy. Prenatal diagnosis. Labor factors (passage, passenger, power). Maternal or dynamics phenomena. Maternal-fetal or mechanical phenomena. Fetal or plastic phenomena. Vaginal delivery. Clinical management of first, second and third stage. Fetal monitoring. Preterm Labor and delivery. Premature rupture of membrane. Post-term pregnancy. Dystocic birth. Bleeding in pregnancy. Post partum haemorrhage. Intrauterine growth retardation. Diabetes in pregnancy. Gestational hypertension and preeclampsia. Contraception Benign and malignant pathology of the uterus and the cervix. Benign and malignant pathology of the ovary.

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