italiano

Il corso ha l’obiettivo di consentire allo studente di conoscere e di comprendere elementi essenziali di eziologia e patogenesi dei processi patologici.

Elementi di Patologia e Fisiopatologia Robbins Edra


Patologia generale e Fisiopatologia generale (Pontieri)

Patologia generale ed elementi di patologia generale (Parola)

Alla fine di questo insegnamento lo studente/la studentessa:

sarà in grado di comprendere le cause delle malattie nell'uomo e i meccanismi
patogenetici fondamentali che si verificano a livello delle cellule e dei tessuti; saprà spiegare i principali meccanismi di reazione al danno, con particolare riferimento al processo infiammatorio; conoscerà le principali cause di tumori e la loro patogenesi; avrà una buona conoscenza delle malattie dei principali apparati.


Alla fine di questo insegnamento lo studente/la studentessa sarà in grado di rielaborare il materiale di studio (slides, appunti presi a lezione, testi consigliati) allo scopo di identificare i concetti chiave.

Alla fine di questo insegnamento la studentessa/lo studente padroneggerà il linguaggio specialistico.



Alla fine di questo modulo le studentesse e gli studenti sapranno consultare in maniera autonoma le fonti (manuali, risorse online).

Buona conoscenze di Biochimica, Anatomia e Biologia

Per ogni gruppo di argomenti sono previste delle attività didattiche volte a consolidare gli apprendimenti. In particolare esse sono mirate ad esercitare gli studenti nella capacità di applicare conoscenza e comprensione, nell’autonomia di produzione intellettuale e giudizio critico (es. attività di autovalutazione), nelle abilità comunicative (es. stesura di brevi elaborati scritti) e nelle capacità di apprendimento (es. consultare in maniera autonoma le fonti).


Le attività didattiche prevedono:

Saranno effettuate lezioni frontali in cui vengono presentati gli argomenti del programma con il supporto delle tecnologie (slides, video, risorse in rete).

Orale. Agli studenti saranno poste almeno 3 domande su 3 argomenti diversi effettuati durante il corso

Generalità
• Adattamenti cellulari: ipertrofia, iperplasia, atrofia, metaplasia, displasia.
• Morte cellulare: necrosi e apoptosi.
-Infiammazione acuta: fenomeni vascolari, essudazione leucocitaria, mediatori chimici
cellulari e plasmatici.
-Infiammazione cronica: esempi
-Il processo riparativo: fasi e mediatori.
• Effetti sistemici dell’infiammazione: febbre, leucocitosi, proteine della fase acuta
-Diabete tipo I e II
-Aterosclerosi
-Regolazione del peso corporeo. Obesità e patologie associate. Sindrome metabolica.
-Malattie da accumulo
-I tumori: caratteristiche dei tumori benigni e maligni. Classificazione istogenetica, grading,
stadiazione. Basi molecolari del processo neoplastico. Tappe della cancerogenesi. Crescita
del tumore, progressione tumorale e metastatizzazione. Risposta immunitaria contro i
tumori. Diagnosi dei tumori. Ruolo del microambiente tumorale. Effetti locali e sistemici del tumore.

Italian

The course aims to allow the student to know and understand essential elements of the etiology and pathogenesis of pathological processes.

Elements of Pathology and Fisiopathology Robbins

General pathology and general pathophysiology (Pontieri)

General pathology and elements of general pathology (Word)

At the end of this course the student:

will be able to understand the causes of diseases in humans and the fundamental pathogenetic
mechanisms that occur; will be able to explain the main mechanisms of reaction to damage, with particular focus to the inflammatory process; will know the main causes of tumors and their pathogenesis; will have a good knowledge of diseases of the main systems.


At the end of this teaching the student will be able to rework the study material (slides, lecture notes, recommended texts) in order to identify the key concepts.

Communication skills
At the end of this teaching the student will master the specialized language.



At the end of this course, the student will know how to consult sources independently (books, online resources).

Good knowledge of Biochemistry, Anatomy and Biology

For each group of topics, teaching activities are planned to consolidate learning. In particular, they are aimed at training students in the ability to apply knowledge and understanding, in the autonomy of intellectual production and critical judgment (e.g. self-evaluation activities), in communication skills (e.g. drafting short written essays) and in the ability to learning (e.g. independently consulting sources).


The teaching activities include:

Frontal lessons will be held in which the topics of the program are presented with the support of technologies (slides, videos, online resources).

Oral Exam

Students will be asked at least three questions on three different topics covered during the course.

-Introduction to general Pathology
• Cellular adaptations: hypertrophy, hyperplasia, atrophy, metaplasia, dysplasia.
• Cell death: necrosis and apoptosis.
-Acute inflammation: vascular phenomena, leukocyte exudation, mediators.
-Chronic inflammation: examples
• Systemic effects of inflammation: fever, leukocytosis, acute phase proteins
-Type I and II diabetes
-Atherosclerosis
-Regulation of body weight. Obesity and associated pathologies. Metabolic syndrome.
-Storage diseases
-Tumors: characteristics of benign and malignant tumors. Histogenetic classification, grading,
staging. Molecular bases of the neoplastic process. Stages of carcinogenesis. Growth
of the tumor, tumor progression and metastasis. Immune response. Tumor diagnosis. Role of the tumor microenvironment. Local and systemic effects of the tumor.