ITALIANO

La prova finale del corso di laurea in Ostetricia, con valore abilitante, consiste solitamente nella discussione di un elaborato (tesi) e, spesso, in una prova pratica riguardante la gestione di casi clinici. I contenuti chiave includono l'assistenza ostetrica in gravidanza, travaglio, parto e puerperio, le emergenze ostetriche, la ginecologia e l'evidence-based practice.
contenuti e le modalità:
Elaborato Finale (Tesi): Tratta argomenti del corso di studi o attività di laboratorio, spesso focalizzandosi su qualità delle cure, evidenze scientifiche, o l'esperienza di tirocinio.
Prova Pratica/Clinica: Include la discussione di casi clinici (travaglio-parto, triage ostetrico).
Aree Tematiche Chiave:
Assistenza Ostetrica: Gestione del basso rischio, fisiologia della nascita.
Urgenze ed Emergenze: Gestione di complicanze ostetriche.
Uroginecologia e Senologia: Salute riproduttiva.
Deontologia e Legislazione: Principi etici e legali della professione.
Competenze Valutate: Capacità di sintesi, applicazione delle evidenze scientifiche, ragionamento clinico-assistenziale e linguaggio tecnico-scientifico.

Colacurci - Cobellis - De Franciscis - Torella
OSTETRICIA E GINECOLOGIA
Idelson Gnocchi

La prova finale del corso di laurea in Ostetricia, con valore di esame di Stato abilitante, mira a verificare l'acquisizione di conoscenze teoriche, abilità pratiche e competenze cliniche necessarie per assistere la donna in gravidanza, parto e puerperio, condurre parti eutocici e gestire le emergenze, basandosi su evidenze scientifiche e norme deontologiche.
Gli obiettivi specifici includono:
Valutazione delle competenze professionali: Dimostrare capacità tecniche nel supporto alla nascita e nell'assistenza neonatale, inclusa la gestione di parti eutocici in autonomia.
Elaborazione di un elaborato (Tesi): Produrre e discutere una tesi su un argomento originale o inerente alla pratica clinica, evidenziando capacità di ricerca, analisi critica e applicazione delle conoscenze acquisite.
Dimostrazione di abilità pratiche: Sostenere una prova pratica finalizzata a verificare le capacità tecnico-operative, la gestione del rischio e la qualità dell'assistenza.
Conoscenze multidisciplinari: Applicare competenze in ambito ostetrico, ginecologico, neonatale, farmacologico e preventivo.
Etica e Deontologia: Rispettare i principi etici, medico-legali e il profilo professionale dell'ostetrica/o.

I prerequisiti per la prova finale del corso di laurea in Ostetricia includono il completamento di tutti i crediti formativi (CFU) previsti dal piano di studi, inclusi esami, tirocini obbligatori e attività seminariali. La prova finale, abilitante alla professione, consiste in un esame pratico (dimostrazione di abilità) e nella discussione di una tesi.

La prova finale del Corso di Laurea in Ostetricia (abilitante) consiste solitamente nella discussione di una tesi, spesso preceduta da una prova pratica (esame di stato abilitante) che valuta le competenze acquisite durante il tirocinio. I metodi didattici includono lezioni, simulazioni, e tirocinio obbligatorio.

Tipologia di Prova Finale: Consiste nella redazione e discussione di un elaborato scritto (tesi) su argomenti clinici, assistenziali o gestionali inerenti all'ostetricia.
Prova Abilitante (Pratica): la prova finale sia strutturata come esame di stato, includendo una prova pratica/simulazione (es. gestione di emergenze, scenari di parto).
Metodi Didattici Avanzati: L'apprendimento si basa su:
Tirocinio Professionalizzante: Fondamentale, svolto in sala parto, reparto, consultorio.
Simulazioni ad Alta Fedeltà: Utilizzate in aula o in laboratorio per riprodurre scenari clinici.
Metodologia EBM (Evidence-Based Medicine): Didattica basata sulle evidenze scientifiche per la gestione della gravidanza e parto.
Seminari e Lezioni Interattive: Focus su aspetti deontologici, legali e clinici

modalità di verifica:
1. Struttura della Prova Finale
La prova finale si compone di due parti principali, entrambe necessarie per il superamento dell'esame:
Prova Pratica (con valore abilitante): Accerta le abilità tecniche e professionali acquisite durante i tirocini. Spesso consiste nella simulazione di scenari clinici, emergenze ostetriche o dimostrazione di manovre specifiche.
Discussione dell'Elaborato (Tesi): La presentazione di una tesi scritta su un tema di ricerca, revisione della letteratura o caso clinico inerente all'ambito ostetrico/ginecologico.
2. Ammissione alla Prova
Per poter accedere all'esame, lo studente deve aver:
Superato tutti gli esami di profitto previsti dal piano di studi.
Concluso il tirocinio professionalizzante (compreso il "tirocinio prova finale" o "tirocinio pre-laurea").
Acquisito tutti i crediti formativi universitari (CFU) previsti.
3. Commissione e Valutazione
Commissione: Composta da docenti universitari e da esperti designati dal Collegio delle Ostetriche della Provincia in cui ha sede il Corso.
Voto: Il voto finale (solitamente in centodecimi) tiene conto della media degli esami di profitto, della valutazione del tirocinio, della qualità della tesi e della discussione.
4. Competenze Accertate
La prova verifica non solo le conoscenze teoriche, ma anche la capacità di applicare le competenze ostetriche in situazioni di emergenza/urgenza e la conoscenza del codice deontologico.

NESSUNA

Il programma copre l'intero percorso triennale, focalizzandosi su:
1. Area Ostetrica (Fisiologia e Patologia)
Assistenza alla Gravidanza Fisiologica: Diagnosi, monitoraggio, screening, counseling, stili di vita.
Gestione del Travaglio e Parto Fisiologico: Meccanica ostetrica, monitoraggio fetale, gestione del dolore, secondo stadio, assistenza al neonato.
Puerperio e Allattamento: Assistenza alla madre e al neonato, promozione dell'allattamento al seno, screening neonatali.
Emergenze/Urgenze Ostetriche: Distocia di spalla, emorragia post-partum, prolasso di funicolo, eclampsia, distacchi di placenta, rianimazione neonatale.
2. Area Ginecologica e Oncologica
Ginecologia Fisiologica e Patologica: Ciclo mestruale, infezioni, disfunzioni del pavimento pelvico.
Gineco-oncologia: Prevenzione, screening (Pap-test, HPV test), supporto alla paziente.
Contraccezione e Sessualità: Counseling contraccettivo, contraccezione d'emergenza.
3. Area Neonatale
Assistenza al Neonato Fisiologico: Valutazione (Apgar), cure immediate, rooming-in, screening neonatali.
4. Metodologia, Deontologia e Ricerca
Metodologia dell'Ostetricia basata sulle evidenze: Ricerca bibliografica, analisi critica delle linee guida.
Codice Deontologico e Management: Principi legali, responsabilità professionale, gestione del rischio clinico, qualità dell'assistenza (es. WHO recommendations).
Relazione Assistenziale: Comunicazione con la donna e la coppia, presa in carico, scelta informata.

ITALIAN

The final exam for the degree course in Midwifery, which leads to professional qualification, usually consists of the discussion of a thesis and, often, a practical test concerning the management of clinical cases. Key content includes midwifery care during pregnancy, labor, delivery, and the postpartum period, obstetric emergencies, gynecology, and evidence-based practice.
Content and methods:
Final Paper (Thesis): Covers topics from the course of study or laboratory activities, often focusing on quality of care, scientific evidence, or internship experience.
Practical/Clinical Test: Includes the discussion of clinical cases (labor-delivery, obstetric triage).
Key Subject Areas:
Obstetric Care: Low-risk management, physiology of birth.
Urgencies and Emergencies: Management of obstetric complications.
Urogynecology and Senology: Reproductive health.
Deontology and Legislation: Ethical and legal principles of the profession.
Skills Assessed: Ability to synthesize, apply scientific evidence, clinical-care reasoning, and technical-scientific language.

Colacurci - Cobellis - De Franciscis - Torella
OSTETRICIA E GINECOLOGIA
Idelson Gnocchi

The final exam for the degree course in Midwifery, which counts as a qualifying state exam, aims to assess the acquisition of theoretical knowledge, practical skills, and clinical competencies necessary to assist women during pregnancy, childbirth, and the postpartum period, conduct eutocic deliveries, and manage emergencies, based on scientific evidence and ethical standards.
Specific objectives include:
Assessment of professional skills: Demonstrate technical skills in birth support and neonatal care, including the independent management of eutocic deliveries.
Preparation of a thesis: Produce and discuss a thesis on an original topic or one related to clinical practice, highlighting research skills, critical analysis, and application of acquired knowledge.
Demonstration of practical skills: Pass a practical test aimed at verifying technical and operational skills, risk management, and quality of care.
Multidisciplinary knowledge: Apply skills in the fields of obstetrics, gynecology, neonatology, pharmacology, and preventive medicine.
Ethics and professional conduct: Respect ethical and medical-legal principles and the professional profile of midwives.

The prerequisites for the final exam of the degree course in Midwifery include the completion of all the credits (CFU) required by the study plan, including exams, compulsory internships, and seminar activities. The final exam, which qualifies students for the profession, consists of a practical exam (demonstration of skills) and the discussion of a thesis.

The final exam for the Bachelor's Degree in Midwifery (qualifying) usually consists of a thesis defense, often preceded by a practical exam (state qualifying exam) that assesses the skills acquired during the internship. Teaching methods include lectures, simulations, and mandatory internships.

Type of Final Exam: Consists of writing and discussing a thesis on clinical, care, or management topics related to midwifery.
Qualifying Exam (Practical): The final exam is structured as a state exam, including a practical test/simulation (e.g., emergency management, childbirth scenarios).
Advanced Teaching Methods: Learning is based on:
Professional Internship: Essential, carried out in the delivery room, ward, or clinic.
High-Fidelity Simulations: Used in the classroom or laboratory to reproduce clinical scenarios.
EBM (Evidence-Based Medicine) Methodology: Teaching based on scientific evidence for the management of pregnancy and childbirth.
Seminars and Interactive Lessons: Focus on ethical, legal, and clinical aspects.

Assessment methods:
1. Structure of the final exam
The final exam consists of two main parts, both of which must be passed in order to pass the exam:
Practical exam (with qualifying value): Assesses the technical and professional skills acquired during the internships. It often consists of simulating clinical scenarios, obstetric emergencies, or demonstrating specific maneuvers.
Discussion of the Thesis: Presentation of a written thesis on a research topic, literature review, or clinical case related to obstetrics/gynecology.
2. Admission to the Exam
In order to be admitted to the exam, students must have:
Passed all the exams required by the study plan.
Completed the professional internship (including the “final internship” or “pre-graduation internship”).
Acquired all the required university credits (CFU).
3. Commission and Evaluation
Commission: Composed of university professors and experts appointed by the College of Midwives of the Province where the course is based.
Grade: The final grade (usually out of 110) takes into account the average of the exams, the evaluation of the internship, the quality of the thesis, and the discussion.
4. Verified Skills
The test verifies not only theoretical knowledge but also the ability to apply midwifery skills in emergency/urgent situations and knowledge of the code of ethics.

NONE

The program covers the entire three-year course, focusing on:
1. Obstetrics (Physiology and Pathology)
Assistance with Physiological Pregnancy: Diagnosis, monitoring, screening, counseling, lifestyles.
Management of Physiological Labor and Delivery: Obstetric mechanics, fetal monitoring, pain management, second stage, newborn care.
Postpartum and Breastfeeding: Care for mother and newborn, promotion of breastfeeding, newborn screening.
Obstetric Emergencies/Urgencies: Shoulder dystocia, postpartum hemorrhage, cord prolapse, eclampsia, placental abruption, neonatal resuscitation.
2. Gynecology and Oncology
Physiological and Pathological Gynecology: Menstrual cycle, infections, pelvic floor dysfunction.
Gynecological Oncology: Prevention, screening (Pap test, HPV test), patient support.
Contraception and Sexuality: Contraceptive counseling, emergency contraception.
3. Neonatal Area
Physiological Newborn Care: Assessment (Apgar), immediate care, rooming-in, neonatal screening.
4. Methodology, Ethics, and Research
Evidence-based obstetric methodology: Bibliographic research, critical analysis of guidelines.
Code of Ethics and Management: Legal principles, professional responsibility, clinical risk management, quality of care (e.g., WHO recommendations).
Care Relationship: Communication with women and couples, case management, informed choice.