Nadia DIANO
Insegnamento di Fisica sanitaria
Corso di laurea in TECNICHE DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO)
SSD: FIS/07
CFU: 1,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 10,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua insegnamento | italiano |
| Contenuti | Nel corso vengono analizzati i differenti tipi di radiazioni elettromagnetiche con particolare attenzione alle loro applicazioni biomediche e strumentali. Si studiano le interazioni delle radiazioni ionizzanti con la material ed i loro effetti biologici, ed infine i relativi problemi della radioprotezione. |
| Testi di riferimento | Appunti forniti a lezione |
| Obiettivi formativi | Lo scopo del corso è quello di fornire allo studente gli elementi per una conoscenza di base dei principi fisici nel campo della Fisica Sanitaria, per aiutarli a sviluppare senso critico ed abilità di ragionamento. Così lo studente acquisirà gli strumenti teorici e metodologici per analizzare i sistemi biologici e strumentali di interesse. |
| Prerequisiti | Nozioni di Matematica e Fisica |
| Metodi didattici | lezioni frontali di teoria e relative applicazioni |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Test scritto a risposta multipla |
| Programma esteso | • Richiami di Elettromagnetismo. Campo Magnetico. Induzione elettromagnetica. La Risonanza Magnetica. |
English
| Teaching language | italian |
| Contents | At the end of the course the student will be able to understand: the different types of electromagnetic radiations with particular attention to their biomedical and instrumental applications; the interactions of ionizing radiations with matter and their biological effects; the problems related to the radioprotection. |
| Textbook and course materials | Materials and notes provided by the professor |
| Course objectives | The aim of the course is to provide the student with the basic knowledge on the most important and interesting topics in the field of Health Physics, to help them develop critical thinking and quantitative reasoning skills. So the student will acquire theoretical and methodological tools to analyze biological and instrumental systems of interest. |
| Prerequisites | Basic knowledge of Mathematics and Physics |
| Teaching methods | Lectures |
| Assessment methods | Multiple choice test |
| Detailed syllabus | • Electromagnetism. Magnetic field. Electromagnetic induction. Magnetic resonance. |








