Italiano

Al termine del Corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito strumenti concettuali e metodologici utili allo studio autonomo e continuo finalizzato all’ottimizzazione continua della pratica professionale. In particolare, sarà in grado di descrivere i principi fondamentali della farmacocinetica e della farmacodinamica, i meccanismi d’azione dei farmaci e le relative reazioni avverse. Sarà inoltre capace di analizzare criticamente le problematiche connesse alla terapia farmacologica e di applicare le conoscenze acquisite alla pratica assistenziale infermieristica.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (IV Edizione, Minerva Medica).

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà: conoscere i principi generali che regolano l’interazione tra farmaci ed organismi viventi; conoscere le diverse classi dei farmaci, i meccanismi molecolari e cellulari della loro azione; conoscere gli impieghi terapeutici dei farmaci nelle varie patologie; conoscere i criteri di definizione degli schemi terapeutici. Inoltre, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito strumenti concettuali e metodologici. Infine lo studente dovrà dimostrare di saper analizzare criticamente le problematiche connesse alla terapia farmacologica e di applicare le conoscenze acquisite alla pratica assistenziale infermieristica

Conoscenza delle discipline biomediche di base e della fisiopatologia.

Lezioni frontali con proiezione di diapositive. Discussione interattiva sugli argomenti trattati e di casi clinici. Utilizzo di materiali digitali di supporto.

L’esame si svolge contestualmente alla valutazione degli insegnamenti del C.I. La verifica è finalizzata ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi, in coerenza dei risultati di apprendimento attesi e con i descrittori di Dublino. Il voto finale, espresso in trentesimi, riflette il livello complessivo di padronanza dei contenuti: da eccellente (30 e lode) a sufficiente (18/30). Commissione d’esame che, tenendo conto del livello di apprendimento dimostrato nei diversi ambiti disciplinari e del peso di ciascun insegnamento, formula un giudizio unitario riferito all’intero Corso Integrato. La prova si considera superata con un punteggio minimo di 18/30, corrispondente al possesso delle conoscenze e delle competenze di base previste per l’insegnamento, e la loro applicazione a semplici contesti della pratica assistenziale.

Durante il corso saranno messi a disposizione degli studenti file PDF delle diapositive utilizzate a lezione. Tali materiali sono da intendersi come supporto allo studio e non sostitutivi dei libri di testo consigliati.

Farmacologia generale: farmacocinetica e farmacodinamica. Cenni sui Farmaci antinfiammatori, antibiotici, dell'apparato cardiovascolare, Farmaci del metabolismo glucidico.

Italian

At the end of the course, the student should demonstrate that they have acquired conceptual and methodological tools useful for independent and continuous study aimed at the ongoing optimization of professional practice. They will be able to describe the fundamental principles of pharmacokinetics and pharmacodynamics, the mechanisms of drug action, and the related adverse reactions. They will also be able to critically analyze issues related to drug therapy and apply the knowledge gained to nursing practice.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (IV Edizione, Minerva Medica).

Upon completion of the course, students should: understand the general principles governing the interaction between drugs and living organisms; understand the different classes of drugs and the molecular and cellular mechanisms of their action; understand the therapeutic uses of drugs in various pathologies; and understand the criteria for defining treatment regimens. Furthermore, students should demonstrate their acquisition of conceptual and methodological tools. Finally, students should demonstrate the ability to critically analyze issues related to drug therapy and apply this knowledge to nursing practice.

Knowledge of biomedical sciences and pathophysiology.

Lectures with slide presentations. Interactive discussion of the topics covered and clinical cases. Use of supporting digital materials.

The examination is conducted jointly with the assessment of the courses included in the Integrated Course (I.C.). The assessment is aimed at verifying the achievement of the educational objectives, in accordance with the expected learning outcomes and the Dublin Descriptors. The final grade, expressed on a 30-point scale, reflects the overall level of mastery of the course content, ranging from excellent (30 with honors) to satisfactory (18/30). Examination committee that, considering the level of learning shown in the different subject areas and the weight of each course, gives an overall judgment regarding the entire Integrated Course. The examination is considered passed with a minimum score of 18/30, corresponding to the acquisition of the basic knowledge and competencies required for the course and their application to simple contexts of nursing practice.

During the course, PDF files of the lecture slides will be made available to students. These materials are intended as supporting study tools and do not replace the recommended textbooks.

General pharmacology: pharmacokinetics and pharmacodynamics. Notes on anti-inflammatory drugs, antibiotics, cardiovascular drugs, and glucose metabolism drugs.