ITALIANO

il corso ha come oggetto l'apprendimento da parte dello studente di nozione generali di diritto penale e di medicina legale, con particolare riguardo alla deontologia ed alla bioetica, onde inquadrare gli specifici argomenti nell'ambito del futuro esercizio professionale.

Medicina legale", Idelson-Gnocchi Editore, Napoli, 2019.
Altri testi aggiornati di Medicina Legale.

Lo studente dovrà acquisire conoscenza delle principali norme etico-deontologiche e legali alla base di un coretto svolgimento dell’attività professionale, con particolare riferimento agli obblighi nei confronti dell’assistito, dell’amministrazione di appartenenza e dell’autorità giudiziaria. Dovrà inoltre acquisire le conoscenze di base nell’ambito della Medicina Legale, inerenti la psicopatologia forense e le altre problematiche di più frequente riscontro nell’ambito della pratica professionale

Il corso non prevede specifiche propedeuticità, tuttavia risulta auspicabile la conoscenza da parte degli studenti di elementi di base di biologia e di diritto.

Lezioni frontali
- Flipped class
- Studio autonomo
- Dibattiti su argomenti salienti

Esame orale o eventualmente scritto, con giudizio di idoneità (no voto).

Slides del corso eventualmente a disposizione.

- Evoluzione della deontologia medica e3 i codici deontologici;
- Il dovere della riservatezza ed il segreto professionale;
- Il dovere di informazione ed il consenso dell’avente diritto;
-I trattamenti sanitari obbligatori;
- Obbligo di referto ed omissione di referto;
- La cartella clinica e la documentazione dell’attività sanitaria;
- L’Interruzione volontaria della gravidanza;
- Eutanasia, suicidio assistito, accanimento terapeutico, biotestamento.
-

Italian

The activity consists in discussing examples of evaluation (diagnosis) and management of medical cases in legal medicine.

Slides and/or scientific literature provided by the teacher

The main goal of AFP are to give informations and a methodology in the diagnosis of main traumatic injuries differentiating them from natural diseases with a special focus on differential diagnosis

Frequency of classroom taught lessons

Educational workshops: a) exercise on the evaluation and management of clinical cases in occupational medicine given as examples: clinical cases are illustrated and some data are provided, on the basis of which the student, together with the teacher, must indicate how to evaluate and manage the patient (worker); b) discussion on clinical cases and articles from scientific journals also through the guided consultation of appropriate websites (ACGIH, INAIL, NIOSH, Ministry of Health, etc.)

Oral or written examination (without mark, only suitability)

During the course will be discussed several clinical cases according to the main topics.

Examples of clinical cases related to loads manual handling and diseases/disorders of the lumbar spine.
Provided data: age, job duties, medical history, symptoms.
Evaluation and management of the patient-worker: identification of relevant data for diagnosis purpose, clinical examination, diagnostic hypotheses, instrumental examinations to be requested, assessment of work suitability, eventual medical treatment